figuras de dicción y de pensamiento

31/05/2013

LAS FIGURAS DE DICCIÓN:

formas de expresión que suprimen, adicionan, repiten, invierten las palabras palabras de la frase o el párrafo.

CLASIFICACIÓN:

ASINDETON: suprimir las conjunciones de una frase, verbo, estrofa o párrafo.

CONVERSIÓN: figura que repite una palabra o grupo de palabras al final del verso o de la clausula.

RE DUPLICACIÓN: figura de dicción que repite la misma oración varias veces.

ONOMATOPEYA: imita los sonidos que producen los objetos reales, sonidos de la naturaleza.

FIGURAS DE PENSAMIENTO:

ANTÍTESIS: se fundamenta en la contradicción de conceptos.

SIMIL: comparación que establece semejanzas entre el objeto que se quiere nombrar y el objeto nombrado.

PINTORESCAS: describen a través de elaboradas formas de expresión, un objeto, un paisaje etc...

TOPOGRAFÍA: esta describe un lugar

CRONOGRAFÍA: si describe o muestra un momento relevante de la historia.

PROSOPOGRAFÍA: si se detiene en describir el aspecto exterior de un ser animado o el hombre.

ETOPEYA: si son los aspectos específicamente éticos los que se muestran.

RETRATO: si lo que se quiere mostrar es el aspecto físico y anímico

PARALELO: si compara dos retratos literarios.

PROLEPSIS: presenta con anticipación una refutación a los argumentos.

PARADOJA:  presenta un gran contraste. no de contradictoria.

GRADACIÓN: es la colocación de frases en un orden ascendente o descendente desde un punto de vista lógico de manera que algunas ideas aparezcan encadenadas firmemente.

COMUNICACIÓN: consiste en dirigirse al auditorio, interrogándolo  para que luego, el mismo orador de la respuesta.

PRETERICIÓN: consiste en un ardid en el que, fingiendo discreción, se dice algo con toda claridad e indiscreción.

DUBITACIÓN:  es una figura en la que se manifiesta perplejidad y hasta impotencia para enunciar algo.

ATENUACIÓN: es una forma de significar mucho diciendo poco. se define también como no explicar todo lo que se quiere dar a entender.

IRONÍA: se da a entender lo opuesto de lo que se dice.

AMPLIFICACIÓN: consiste en representar una idea desde varios puntos de vista. (el desarrollo que se le da a una idea)

CONMIRACIÓN: expresa el deseo de que el mal le caiga a otro.

EXCLAMACIÓN: revela una emoción violenta y se expresa siempre por vocativos.

HIPÉRBOLE: es la exageración de aquello que se habla

INTERROGACIÓN: expresa indirectamente la afirmación y, da más vigor a lo que se dice.

PROSOPOPEYA: atribuye a seres inanimados cualidades o retos de los animados.

OSTENTACIÓN: se pone de testigo de una cosa a dios.

DIALOGISMO: aparece cuando se hace hablar directamente al personaje de un relato.

RETICENCIA: se deja incompleta una frase, destacándose más lo que se calla que lo que se dice.

La Poesía

31/05/2013

LA POESÍA:

Rasgos: 

interiorización:  brevedad e intensidad de la emoción; la disposición anímica.

simbolismo: los textos líricos se convierten en simbolos de los personajes.

instante: el poeta captura instantes que son  fugaces de la realidad.

profundidad: el poeta llega hasta el fondo de la emoción.

poetidad: función poética del lenguaje (valor estético)

versificación: no es un requisito, la mayoria de los textos liricos, usa el verso.

ritmo: está vinculado al verso, es la sensación acústica.

carácter oral y visual:  se alude la naturaleza rítmica y su calidad musical.

clasificación de los versos segün en numero de silabas:

2     disilabo

3     trisilabo

4     tetrasilabo

5     penta

6     hexa

7     hepta

8     octo

9     enea

10   deca

11   endeca

12   trideca

13   alejandrinos

14   pentedeca

15   hexadeca

16   hexabeca

18   octodeca

19   endeca

El debate

31/05/2013

EL DEBATE:

Es una de las tecnicas de facil y provechosa aplicación, consiste en un intercambio informal de idease información sobre un tema realizado por un grupo bajo la conduccion de una persona o director que hace de guía o interrogador.

Algunas características: 

El tema debe ser cuestionable:estos temas posibilitan que los debatientes puedan abordarlos desde diversos enfoques o interpretaciones, lara que haya debate y no solo respuestas formales. No se puede solo leer, se debe saber de lo que se habla.

El director del debate debebhacer previamente un plan orgánico de preguntas que llevará escritas.

Los participantes deben conocer el tema con suficiente antelacion para informarse por si mismos y poder, asi, intervenir con conocimiento. En la discución, el director les debe facilitar previamente material de informacion. Para la indagación del tema, el debate no puede ser improvisado.

El debate puede lograr buenos resultados en sesiones de 45 a 60 minutos.

Pueden usarse ayudas visuales

tipos de diario

31/05/2013

TIPOS DE DIARIO

el diario intimo: donde se relatan asuntos que suceden en el interior del autor, como pensamientos, percepciones, o donde se consignan experiencias esencialmente personales o intimas.

el diario del viajero: en él queda registrado el itinerario de un viaje, de un recorrido de una aventura. tiene en cuenta detalles y una suseción detallada de hechos

el diario

31/05/2013

EL DIARIO:

ES OTRA FORMA DE DISCURSO PERSONALIZADO, ES DECIR, REFERIDO AL MISMO QUE LO ESCRIBE. EL DIARIO SE ENTIENDE

COMO ESCRITO AUTOBIOGRÁFICO EN EL QUE SE MEZCLAN LA NARRACIÓN Y LA DESCRIPCIÓN, PERSONAS, LUGARES O ACCIONES. EN EL DIARIO, EL AUTOR DEJA CONSTANCIA DE LOS ACONTECIMIENTOS RELATIVOS A SU PERSONA Y A SU ENTORNO, OCURRIDOS EN CADA JORNADA A LO LARGO DE UN DETERMINADO PERIODO DE SU VIDA.

ejemplo:

"Aproximadamente el 21 de Mayo del 2008. 

Era un día de clases común y corriente en la sede Joaquín Aristisabal, yo estudiaba en la jornada de la mañana. Era la hora del descanso, me comí la lonchera y me puse a jugar chucha cogida. Ya se estaba acabando el descanso y por dar una vuelta rápida para que no me cogieran, me pegue del tubo de la cancha de baloncesto, Alexander el que estaba cogiendo me empujo y caí contra él tuvo de una cancha de microfútbol. Cuando me levante coloque mi mano sobre la boca, acto seguido la abrí y se cayo la mitad de uno de los dientes de la parte superior. Me puse a llorar, no por el dolor, si no de la tristeza que me dio al ver el diente en mi mano.

Inmediatamente Miguel (un amigo), fue a llamar a mi mamá para cantarle lo sucedido. Al ella oír esto salió de la casa, llego al poco tiempo. Entro por mí y nos dirigimos a coordinación para arreglar las cosas con el compañero agresor ya que esto sucedió al terminar dicho descanso. Él llamo a su madre le conto lo sucedido y partió hacia la escuela. Al llegar se reunió con nosotros y se aclararon las cosas. Salimos de la escuela y nos dirigimos hacia la eps; llegamos y esperamos aproximadamente 15 minutos para que nos atendieran.

La doctora me tomo los datos, e hizo una radiografía del diente afectado. Luego procedió a colocar unas calzas de color blanco, y nos dio algunas indicaciones para evitar que el diente se colocara negro. Salimos con dirección hacia mi casa. Al llegar lo primero que hice fue irme a la cama, y toda la tarde la pase recostado pensando en lo sucedido y en las palabras que me dijo la coordinadora: “un diente es la perla mas valiosa de la vida”, reflexionando en esto me coloque a llorar puesto que este diente ya había sido mudado y tendría que esperar 8 largos años para colocarme un implante dental. Sentí como si hubiese terminado mi vida."

tipos de monologo

TIPOS DE MONÓLOGO:

dramático:   una forma de dialogo del genero dramático en el cual una persona reflexiona en voz alta haciendo ver sus pensamientos, ideas, y emociones al público.

cómico: también se conoce como 'stand up comedy' o comedia en vivo. es una técnica teatral interpretada siempre por una sola persona de pie y sin adornos. el monologista expone un tema o situación de la que va haciendo diversas observaciones desde un punto de vista cómico. con la intención de producir risa.

monologo interior:  intenta plasmar en el papel el flujo de presión del mundo real y el mundo interior, imaginado por alguno de los protagonistas, con frecuencia este tipo de literatura resulta complicado descifrar lo que ocurre. normalmente los escritores utilizan largas oraciones que se mueven de un pensamiento a otro. en algunas ocasiones evitan utilizar signos de puntuación  para no interrumpir el flujo de ideas.

monologo narrativo: consiste en "una exposición" de dudas en las que se debate el personaje imaginando un posible destinatario que pudiera comprender sus situación  también se utiliza para dejar fluir la conciencia, reflexionando sobre distintos aspectos que afectan de alguna manera al personaje.

el monologo

30/05/2013

EL MONOLOGO:

Del griego monos (uno) y lagos (discurso). Se caracteriza porque transcurre en el pensamiento del personaje, como si éste hablara consigo mismo, y por la desarticulación lógica de los períodos y sentencias. También se denomina flujo de la conciencia.

Mediante esta técnica narrativa, el escritor nos introduce directamente en la vida íntima del personaje sin intervenir con comentarios y explicaciones. Es como si el protagonista hiciese un discurso no pronunciado, un discurso vivido. En general, el monólogo se realiza en oraciones reducidas a un mínimo de elementos sintácticos, es un discurso discontinuo que pasa de un tema a otro, sin introducción previa, se practica la superposición de planos temporales, mediante el cambio de tiempo y de persona de las formas verbales.

Así, bajo la apariencia de una fluidez espontánea se crea la ilusión de un discurso inconsciente.

Ejemplo:

En el siguiente fragmento, el protagonista, que ha sido encarcelado, deja fluir su conciencia y hace una serie de reflexiones íntimas, expresa sus pensamientos más profundos y secretos.

La articulación sintáctica del discurso refleja el estado de ánimo del protagonista: oraciones nominales, reiteraciones, constantes retrocesos para retomar temas bruscamente interrumpidos.

No pensar. No hay por qué pensar en lo que ya está hecho. Es inútil intentar recorrer otra vez los errores que uno ha cometido. Todos los hombres cometen errores. Todos los hombres se equivocan. Todos los hombres buscan su perdición por un camino complicado o sencillo. Dibujar la sirena con la mancha de la pared. La pared parece una sirena. Tiene la cabellera caída par la espalda. Con un hierrito del cordón del zapato que se le ha caído a alguien al que no quitaron los cordones, se puede rascar la pared e ir dando forma al dibujo sugerido par la mancha. Siempre he sido mal dibujante.

Tiene una cola corta de pescado pequeño. No es una sirena corriente. Desde aquí, tumbado, la sirena puede mirarme. Estás bien, estás bien. No te puede pasar nada porque tú no has hecho nada. No te puede pasar nada. Se tienen que dar cuenta de que tú no has hecho nada. Está claro que tú no has hecho nada.

los complementos del verbo

30/05/2013

LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO:

COMPLEMENTO DIRECTO:es el verbo nominal que en una oración completa la acción de un verbo transitivo para construir el predicado verbal.

Se llama complemento directo porque la acción de los verbos, recae directamente sobre ellos.

Complemento directo de cosas:que  los verbos transitivos pueden tener como complemento directo un objeto o una cosa, una persona o un pronombre que lo reemplace . Para reconocer un complemento directo de cosas:

¿qué + verbo?

complemento directo de persona: cuando el complemento directo es un nombre de persona, se une al verbo con la preposición "A"bbbb¿quién/ a quién?

complemento directo del pronombre: como el pronombre reemplaza aun hombre, este también puede funcionar como complemento directo

complemento indirecto: es el nombre, grupo nominal, o pronombre que designa a la persona o cosa beneficiaria de la acción verbal y se construye con la preposición "al" o"para"

complemento circunstancial: puede expresar el modo, el lugar, el tiempo, la causa, de la acción verbal,una oración tiene uno o varios complementos circunstanciales

Modo subjuntivo

30/05/2013

MODO SUBJUNTIVO:

El modo subjuntivo se caracteriza por presentar una acción como posible o hipotética. 

Los verbos de este modo suelen subordinarse a otro que pertenece al modo indicativo

Ejemplos de verbos del modo subjuntivo

El profesor quería que Juan recite un poema

Queremos que Alberto venga para el cumpleaños de su hermano

Es conveniente que esperemos el resultado.

¿quieres saber más? busca aqui

ej:

presente:                    preterito imp.: 

que     yo     diga          que     yo     dijera

que     tú     digas         que     tú     dijeras

que     él     diga          que     él     dijera

que     nos    digamos       que     nos    dijeramos

que     vos    digais        que     vos    dijerais

que     ellos  digan         que     ellos  dijeran

Componentes básicos de la novela

30/05/2013

componentes básicos de la novela:

la primera muestra conocida de la novela se procede en Grecia y en Roma, y están estrechamente ligadas con la epopeya, principalmente porque hay narraciones de hechos en el tiempo y con la presencia de heroes en torno de los cuales gira el argumento.

en la antigüedad, la novela se clasificaba así:

novelas de viajes amorosos

novelas amorosas

novelas satíricas(burlas)

novelas de reencuentros

el esquema o trama que seguía era similar en muchas de ellas:

encuentro de una pareja de jóvenes enamorados atractivos; separación en un viaje arriesgado a causa de naufragios, reencuentro de los enamorados que han sido felices a pesar de todo.

tambien en la novela se tiene en cuenta:

1. el espacio: sitio donde sucede la acción.

2. el tiempo: momento, época, donde sucede la acción.

3. personajes:  quienes intervienen en la acción  pueden ser principales  secundarios, o incidentales

4. argumento:  entramado de los acontecimientos, síntesis, de la acción.

5. tipos de héroe  a) héroe de los relatos místicos  es superior a los hombres, puede ser un dios o un semidiós

b) héroe de los cuentos narrativos: son humanos o sobre humanos que se mueven en torno en torno de hadas,  magos o personajes encantados.

c) héroe épico: son personajes dotados de una ascendencia superior, sangre real, aristocracia, posee unos poderes extraordinarios.

d) en antiheroe: tiene un doble sentido, por un lado es lo contrario del héroe o enemigo del héroe que lucha contra este, sufre penalidades sin lograr un final feliz.

a epopeya

29/05/2013

LA EPOPEYA: ORIGEN DE LA NOVELA

nacio de ser transmitida oralmente; no hay un autor individual, sino un autor colectivo que es todo un pueblo del cual el rapsoda va recibiendo sus reacciones y modificando el canto, probablemente se recitaban con acompañamiento musical; son poemas que se remontan a antigüedad y todo esto parte de la leyenda. el relato adquiere un tono épico o heroico como corresponde a los heroes legendarios que tienen como protagonistas; la belleza poetica de estos escritos es su valor pincipal, y su influencia en la cultura occidental ha sido muy importante. 

la semántica

29/05/2013

LA SEMÁNTICA:

ES UNA RAMA DE LA LINGÜÍSTICA QUE ESTUDIA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS. TAMBIÉN SE ENCARGA DE ESTUDIAR LOS SINÓNIMOS.


FONETICA Y FONOLOGIA:

la fonologia estudia los fonemas. el sistema sonoro de la olenduan y la fonéticas estudia la produccion y reproduccion del aula. los fonemas en español son las vocales y las consonantes, existen 24 fonemas y al combinarlos entre si podemos formar palabras.

el sistema que forman los fonemas se llama fonologia, por ejemplo, la letra "P" es bilabial porque dos labios actuan juntandose, segun el modo de articulacion, la "P" es oclusiva, es decir, que los organos articuladores obstaculizan el canal bucal.

la sintaxis y la morfologia

29/05/2013

LA SINTAXIS Y LA MORFOLOGÍA:

SINTAXIS:es una rama de la lingüista que estudia la función de la palabra en la oración en un texto escrito; para estudiar sintácticamente una oración gramatical, debemos recurrir al análisis  esto quiere decir que tenemos que descomponer las partes de la oración y luego relacionarlas entre sí.

MORFOLOGÍA: estudia la estructura de las palabras, la unión de estas dos ramas se conoce como morfo sintaxis  porque al estudiar una lengua se debe tener un excelente conocimiento gramatical.

ejemplos:Juan compró un carro

metafológicamente:

Juan: sustantivo propio, numero singular, genero masculino

compró: verbo comprar, tercera persona del singular, pretérito perfecrto del indicativo

un: articulo indeterminado, numero singular, genero masculino.

carro: sustantivo común, numero singular, genero masculino.

sintácticamente:

sujeto: juan

nucleo del sujeto: juan

modificadores del sujeto: no hay

predicados: compro un carro

nucleo del predicado: comprar

complementos del predicado: un carro

clase de oracion:simple porque la forma un solo verbo

la lingüistica

29/05/2013

LA LINGÜISTICA:

 

Lingüística, ciencia que estudia el lenguaje. Puede centrar su atención en los sonidos, las palabras y la sintaxis de una lengua concreta, en las relaciones existentes entre las lenguas, o en las características comunes a todas ellas. También puede atender los aspectos psicológicos y sociológicos de la comunicación lingüística.

La voz es un sonido que, producido por la laringe y amplificado por las estructuras de resonancia, nos permite la comunicación oral y alcanza en el canto su máxima expresión y belleza.

El proceso de la voz se inicia con la voluntad. En principio aparece el deseo de emitir un sonido, y éste desencadena en el sistema nervioso central un gran número de órdenes que pondrán en funcionamiento todos los elementos que producen la voz: mecanismos de la respiración, de la fonación, de la articulación, de la resonancia, de la expresión, etc.

Cuando queremos emitir un sonido, ya sea para hablar o cantar, las cuerdas vocales se cierran. En esta situación el aire espirado no encuentra vía libre para salir y se crea una presión; cuando ésta alcanza un grado determinado, vence la resistencia que ofrecían las cuerdas vocales y al pasar a través del espacio que éstas le dejan las hace vibrar, produciendo un leve sonido que será más grave o más agudo según el grado de tensión a que sean sometidas (entre otras condiciones). El sonido resultante se amplificará y se modificará al pasar por las cavidades de resonancia. Estas cavidades son espacios vacíos de la vía respiratoria (Laringe, faringe, boca y fosas nasales). (Tulón, 2005)

sub-generos literarios

29/05/2013

SUB-GENEROS LITERARIOS

¿QUÉ ES UN SUBGENERO LITERARIO?

Se puede llamar subgéneros literarios a cada uno de los tipos de textos que se incluyen dentro de los generos literarios, caracterizados porque todos tienen rasgos comunes del género al que pertenecen.

LIRICO-NARRATIVO       LIRICO-DRAMATICO       LIRICO-LIRICO

NARRATIVO-LIRICO       NARRATIVO-DRAMATICO            

NARRATIVO-NARRATIVO    DRAMATICO-LIRICO     

DRAMATICO-NARRATIVO     DRAMATICO-DRAMATICO

origen y evolución de los generos literarios

29/05/2013

ORIGEN Y EVOLUCION DE LOS GENEROS LITERARIOS:

GENERO DRAMÁTICO:El género dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los personajes.

La palabra dramático proviene de “drama”; esta palabra corresponde al nombre genérico de toda creación literaria en la que un artista llamado dramaturgo concibe y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos determinados. Los hechos se refieren a personas o caracteres que simbolizan en forma concreta y directa un conflicto humano.

Este género esta destinado a ser representado públicamente frente a un auditorio, por lo tanto, este género abarca a todas manifestaciones teatrales, a todo lo escrito para el teatro y a todo lo que es susceptible de representación escénica ante un público.

 

LIRICO: * Las primeras obras poéticas se crearon con un carácter ritual.
* Las primeras obras poéticas se crearon para rendir culto a divinidades.
* En Egipto y Mesopotamia ya se practicaba este género literario desde hace aproximadamente 4500 años.
* Existen también registros poéticos en otras culturas antiguas, como, la asirio-babilónica, la hebrea y la china.
* La expresión poética ha tenido manifestaciones en todas las civilizaciones por que satisface una necesidad expresiva común en toda la humanidad.
* El origen del género lírico se remota al periodo clásico de la antigua Grecia.
* La lírica se practicaba de manera oral mediante cantos que se recitaban ante un público y que a menudo eran acompañados de algún instrumento musical, principalmente la lira.

 

NARRATIVO: El relato largo en verso narrativo, la abundante cantidad de romances en prosa y los fabliaux franceses florecieron en Europa durante la Edad Media y su contenido se alimenta de los recuerdos contados y transmitidos por la tradición sobre los héroes legendarios y sus proezas.
Estas obras contribuyeron al desarrollo de lo que más adelante será la novela pero que en esta época no tiene nombre como género, y se les conoce tanto como libro. En la India, en el periodo védico, las formas líricas y de leyenda estaban al servicio de la oración o la exposición de los rituales, al contrario que en épocas del periodo sánscrito, en el que las formas didácticas, líricas y dramáticas se desarrollaron mucho más allá de su primitivo estado hasta otro de gran pureza literaria, estética y moral.

 

PD.: AHORA TIENE COLOR :D

generos literarios

29/05/2013


GENEROS LITERARIOS:

El concepto de género se ha ido conformando históricamente; se entiende por género un conjunto de constantes retóricas y semióticas que identifican y permiten clasificar los textos literarios. Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido.

Puede resultar sorprendente que aún se utilice la primera clasificación de los géneros, debida a Aristóteles, quien los redujo a tres: épica, lírica y dramática. Hoy se mantiene esencialmente la misma clasificación con distintos nombres (narrativa, poesía y teatro), pero la evolución de los gustos y modas estéticas ha provocado que en muchos textos modernos resulte difícil fijar rígidamente los límites entre lo puramente lírico, lo narrativo o lo dramático.

 existen varios generos literarios:

lirico:
Los textos líricos expresan el mundo subjetivo del autor, sus emociones y sentimientos, o una profunda reflexión. Suele escribirse en verso pero también se utiliza la prosa.

 épico: 

 Relata sucesos que le han ocurrido al prtagonista. Es de carácter sumamente objetivo. Su forma de expresión fue siempre el verso, ahora se utiliza la prosa.

 dramatico:
Obras escritas en forma de diálogo y destinadas a la representación. En ellas el autor plantea conflictos diversos. Pueden estar escrito en verso o en prosa.

aqui puedes averiguar mas ;)